يمكن أن يكون للمشاركة المجتمعية للجامعات و الكليات فوائد عديدة. فهو يعزز تبادل المعرفة، ويوفر الفرص لشراكات متبادلة المنفعة، ويخلق تجارب تعليمية أفضل. يزيد التعليم العالي من قدرتنا على حل المشكلات الاجتماعية والاقتصادية والبيئية المعقدة. لذا، يبدو من الطبيعي أن يكون للمشاركة المجتمعية داخل الجامعات والكليات فوائد بعيدة المدى.
يمكن أن تتراوح أنشطة المشاركة المجتمعية داخل الجامعات والكليات من التوعية البسيطة إلى المشاركة التحويلية العميقة على المدى الطويل. ومع ذلك، فإن المشاركة المجتمعية المتسقة والمستمرة يمكن أن تتطلب استثمارات كبيرة. وتميل المشاريع أيضًا إلى أن تكون التزامات طويلة الأجل لا تؤدي إلى نتائج شفافة فورية. ولذلك، غالبًا ما يتم إعطاء الأولوية للمنح البحثية التنافسية والمتطلبات الأكاديمية وتوليد الدخل بدلاً من ذلك.
بالنسبة لأولئك الذين قد يستكشفون تكاليف وفوائد المشاركة المجتمعية للجامعات أو الكليات، فإننا نستكشف ثلاث طرق يمكن أن يكون لها تأثير إيجابي:
- تقديم خبرات تعليمية معززة.
- إنشاء شبكات قيمة.
- تحسين نتائج البحوث.
1. تقديم تجارب تعليمية محسنة
يمكن للجامعات أو الكليات استخدام المشاركة المجتمعية لإشراك الشركات والصناعات والمدارس والحكومات والمنظمات ومجتمعات السكان الأصليين ومجموعات محددة في البحث الأكاديمي. ويمكن لهذه المشاريع التعاونية، المصممة بشكل جيد، أن تلبي احتياجات المجتمع وفرصه، مع إثراء تجارب التعلم أيضًا.
تتعامل عمليات التعاون المجتمعي الأكثر نجاحًا مع مصادر الخبرة الخارجية باعتبارها ضرورية لتطوير المعرفة. كما أنها تلبي احتياجات سوق العمل، بينما تساعد الطلاب على أن يصبحوا مواطنين ذوي معرفة ونشاط.
الشراكة مع المجتمعات المحلية
كما أن الاستفادة من المعرفة المجتمعية تمكن مقدمي الخدمات من تقديم فوائد ملموسة ومعالجة القضايا الاجتماعية بشكل أفضل، مثل عدم المساواة، والصحة العامة، وتغير المناخ.
يمكن لاستراتيجيات التدريس المشاركة أيضًا أن تعزز استبقاء الطلاب واختيار المهنة والأداء الأكاديمي وتنمية المسؤولية الاجتماعية والمدنية. كما يخلق التعاون فرصًا لتجارب تعليمية عملية وسهلة المنال وجذابة تلبي احتياجات أفراد المجتمع المتنوعين.
يمكن للجامعات والكليات أيضًا استخدام منصات المشاركة عبر الإنترنت لإشراك مجتمعها في التخطيط الاستراتيجي. على سبيل المثال، يمكن دعوة الطلاب والخريجين والشركاء والصناعة وأعضاء المجتمع لتقديم أفكارهم حول اتجاه استراتيجيات التدريس والتعلم المستقبلية.
2. إنشاء شبكات قيمة
عندما تقوم الجامعات أو الكليات بإشراك المجتمعات، فإنها تخلق فرصًا للناس ليصبحوا مبدعين مشاركين ومترجمين للمعرفة. وبطبيعة الحال، يمكن لهذه الجهود أن تزيد من قدرة المجتمع على الابتكار والعمل وحل المشكلات.
إن مشاركة المعرفة الموجودة داخل الجامعات مع مجموعة واسعة من أفراد المجتمع يمكن أن يؤدي أيضًا إلى تحسين ظروفنا الاجتماعية والاقتصادية والبيئية والثقافية. تشجع المعرفة التماسك الاجتماعي وتدفع إلى التغيير بينما ترفع الشهية العامة للتعليم العالي وتعزز النقاش المستنير.
3. تحسين نتائج البحث
على الرغم من أن المشاركة المجتمعية لا يُنظر إليها دائمًا على أنها نشاط مدر للدخل، إلا أنها يمكنها في الواقع تحسين إنتاجية البحث، وإنشاء مجموعة كبيرة ومتنوعة من التطبيقات للمجتمع وفرص التسويق. ومن خلال إشراك الشركاء الخارجيين والأصوات في صياغة الأسئلة البحثية، يمكن تصميم الدراسات بطرق تعترف بخبرة المجتمع وتستفيد من المهارات المتعددة التخصصات.
عند تطوير الشراكات المجتمعية بين الجامعة أو الكلية، يمكن تسويق الملكية الفكرية تجاريًا، وإنشاء منظمات الأعمال والمنظمات غير الحكومية أو تحسينها، وتصميم التدخلات الفعالة والسياسات العامة، وإنشاء المشاريع المشتركة.
يمكن أيضًا أن تصبح المشاريع البحثية التي يشارك فيها المجتمع أكثر فرصًا وقائمة على الطلب مع الاعتراف بقيمتها من خلال زيادة التمويل. تستخدم بعض الجامعات والكليات منصات المشاركة المجتمعية عبر الإنترنت لجمع بيانات المجتمع وتحليلها، ثم مشاركة نتائج البحث لدعوة المزيد من المشاركة والتمويل.
دفع النمو من خلال خلق قيمة إضافية للمجتمعات
تساعد شراكات المشاركة المجتمعية الجامعات والكليات على تقديم خبرات تعليمية وبحثية عالية الجودة مع تحقيق فوائد اجتماعية وبيئية واقتصادية أكبر. كما يمكنهم أيضًا مساعدة مجموعة واسعة من الأشخاص على تجربة فوائد التعليم العالي، وترسيخ قيمته في نفسية المجتمع.
